وزير البيئة يشدد على أهمية دمج المصطلحات البيئية في المناهج التعليمية

شددت الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة على أهمية دمج القضايا البيئية وخاصة التغير المناخي الذي أصبح من أهم القضايا البيئية على الساحة العالمية ، مشيرة إلى أن العمل على دمج المصطلحات البيئية في المناهج التعليمية بدأ منذ ثلاث سنوات. وبالتعاون مع الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم. اِصطِلاحِيّ.

جاء ذلك خلال الجلسة الافتتاحية نحو إطلاق أكبر برنامج تدريبي وتوعوي حول مفاهيم قضايا تغير المناخ ToT ، والذي سيعقد في الفترة من 8 إلى 11 أغسطس ، من خلال حقيبتين تدريبيتين إحداهما للمدرسين والأخرى لمديري المدارس ، تحت إشراف عنوان (دعم مهارات المعلمين ومديري المدارس في تنمية الوعي بتغير المناخ في ضوء متطلبات التنمية المستدامة).

وشكر وزير البيئة وزير التربية والتعليم على تعاونه وإيمانه بأهمية دمج المصطلحات البيئية في المناهج التعليمية لخلق جيل واعٍ قادر على مواجهة التغيرات المناخية التي أثرت على جميع مناحي الحياة. لجهودهم ، لليونيسيف ولبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي.

وأعربت وزيرة البيئة عن سعادتها بإطلاق الحملة التوعوية التي تستهدف حوالي 350 ألف معلم ومعلمة ، بهدف دمج مفهوم تغير المناخ في المواد الدراسية ، كل على حدة ، خاصة قبل أن تستضيف مصر المؤتمر السابع والعشرين لمجلس الأساتذة الجامعيين. الأطراف المعنية بتغير المناخ.

خلال حفل إطلاق الحملة ، قدمت ياسمين فؤاد لمحة موجزة ومبسطة عن مفهوم التغير المناخي ، موضحة أنه ارتفاع وانخفاض في درجات الحرارة في الوقت الخطأ نتيجة سلوك بشري غير صحيح مثل زيادة الانبعاثات وليس ترشيد المياه. ، التعامل الخاطئ مع النفايات ، وأسباب أخرى تؤدي إلى ارتفاع مستوى سطح البحر ، وهطول الأمطار الغزيرة في الظروف غير المناسبة ، مما يضغط على البنية التحتية للدول التي لا تستطيع استيعاب كل هذه الكمية ، مما دفع الدولة المصرية إلى تنفيذ العديد من المشاريع. لمواجهة التغيرات المناخية.

وأشار الوزير إلى أن كل موضوع بيئي سيرتبط بموضوع دراسي ، حيث يمكن ربط مشاريع الطاقة الجديدة والمتجددة بالعلوم ، كما يمكن ربط ارتفاع مستوى سطح البحر بالجغرافيا ، ويمكن ربط قضية النفايات بالكيمياء.

من جانبه أعرب الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن سعادته بالمشاركة في هذا الحدث الهام حول واحدة من أهم القضايا التي تهم البشرية وتؤثر على حاضر ومستقبل هذا الكوكب حيث نشأ. والحياة ، وهي قضية “تغير المناخ” ، مؤكدين أننا نحاول معًا في إطار من التعاون المشترك ، لإيجاد سبل للبقاء نحو مستقبل أفضل للأجيال القادمة ، لضمان مستويات أفضل من نوعية الحياة داخل إطار بيئة تنمية مستدامة صحية وآمنة وخضراء.

وشدد شوقي على أن المستقبل المشرق للأجيال القادمة لن يتحقق ما لم تتضافر الجهود في مختلف القطاعات ، واضعين في الاعتبار أن هذه القضية تتجاوز الحدود المحلية ، لما لها من أبعاد عالمية وتاريخية ، حيث تنعكس ممارسات الأجيال السابقة عليها. والنتائج التي ستجنيها الأجيال القادمة مبنية عليها. من هذا المنطلق ، دعا الرئيس عبد الفتاح السيسي ، رئيس الجمهورية ، المجتمع الدولي لعقد مؤتمر الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة بشأن تغير المناخ (COP27) في شرم الشيخ في نوفمبر 2022.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن التزام كافة أجهزة الدولة بتنظيم هذا المؤتمر على أكمل وجه ، تعمل كافة المؤسسات الحكومية المحلية والدولية ، والمنظمات غير الحكومية على مواصلة التنسيق الكامل والتعاون البناء فيما بينها ، من أجل. لتحقيق أهداف المؤتمر وخروجه بأفضل صورة.

وانطلاقا من ذلك فإننا نؤكد أن الوزارة شريك رئيسي وفعال مع جميع الأطراف ذات العلاقة في كافة قضايا المجتمع ، وخاصة قضية تغير المناخ.

وأشار إلى أن الهدف الأساسي الذي نسعى إليه هو تنمية وعي الطلاب بهذه القضية المحورية ، من خلال تنمية وعي المعلم والمدير ، لذلك تم توجيه هذه المحفظة إليهم كمجموعة مستهدفة كخطوة نحو تحقيق الأهداف النهائية للمحفظة ، وهي بناء أجيال تعمل على حماية البيئة والتحكم في التغييرات. تغير المناخ ، من أجل حماية حقوق الأجيال القادمة ، وإيمانا منا بأن رفع مستوى الوعي بقضايا تغير المناخ ، وزيادة المعرفة بها ، وتغيير السلوكيات التي تحافظ على البيئة والمناخ ، لا تقتصر على مجموعة من التدريبات و البرامج التوعوية التي نلتقي بها اليوم بحيث يتم تضمينها أيضًا في مناهج التعليم. الإصدار 2.0 الجديد ، في ضوء رؤية مصر 2030 ، في مجالات التعليم والتنمية المستدامة.

وفي ختام حديثه شكر الدكتور طارق شوقي جميع الشركاء الذين عملوا على إبراز هذه الحقيبة ، والزملاء الذين صاغوها وطوروها من وزارة البيئة ، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، والأكاديمية المهنية. للمعلمين الذين استعرضوا الحقيبة التدريبية واعتمدوها ، بالإضافة إلى دعم الخطة الشاملة المقدمة من اليونيسف ، في إطار تحقيق الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050.

من جانبه قال الدكتور رضا حجازي وكيل الوزارة لشؤون المعلمين إن الحزمة التدريبية تتضمن مناقشة المفاهيم البيئية والقضايا المناخية الرئيسية مثل (التغيرات المناخية والتنوع البيولوجي والاستدامة البيئية) والمعلومات والمعرفة. تحتوي ، حيث تتضمن هذه الحقيبة – إضافة إلى المعلومات المجردة – تطوير مهارات المعلمين والإداريين في بناء مجموعة من الأنشطة المصاحبة لموضوعات المناهج التي يقومون بتدريسها أو الإشراف عليها ؛ لتزويد الطلاب بمواقف إيجابية تجاه القضايا البيئية وحمايتها ، واكتشاف طرق مبتكرة لتحقيق ذلك ، بما يتفق مع مراحلهم الأكاديمية وقدراتهم ومهاراتهم وأعمارهم ، مع تطبيقها على أرض الواقع ، ونشر الوعي بين الأقران والأسرة ، والمجتمع المحيط ، مشيرًا إلى أن هذه الحقيبة تستهدف في مرحلتها الأولى تدريب حوالي 150 معلمًا ومديرًا على جميع المستويات الدراسية ، لتأهيلهم كمدربين معتمدين في “حقيبة تغير المناخ” بحيث يكونون بدورهم تدريب 350 ألف معلم ومدير على مستوى الجمهورية ؛ نشر الوعي بقضايا البيئة والمناخ ، وإعداد معلم في كل مدرسة لتحويلها إلى مدارس ومراكز تتبنى هذه القضية وتنشر الوعي بمجالاتها المختلفة.

وأشار الدكتور رضا حجازي إلى أهمية تحديد المعلمين للموضوعات ، كل في تخصصه ، التي تتناول مفاهيم التغير المناخي والاستدامة البيئية والتنوع البيولوجي ، وتوظيفها من خلال المواد الأكاديمية.

وأضاف الدكتور رضا حجازي أنه وفقًا لما قاله الرئيس عبد الفتاح السيسي ، فإن مؤتمر المناخ الذي سيعقد في شرم الشيخ سيشكل علامة فارقة في مجال العمل الدولي ، نسعى لتكوين وعي أجيال المستقبل. وتطوير مهاراتهم للحفاظ على البيئة ، وخلق بيئة خضراء تناسب تطلعاتهم في مستقبل أفضل.

Saleem Muhammad

Leave a Reply

Your email address will not be published.